quinta-feira, 27 de novembro de 2014

HOJE O DIA ESTÁ...


Essa atividade é uma gracinha e os alunos gostam de fazer. 
Geralmente no cabeçalho coloco como está o clima do dia. Quando foram fazer esta já dominavam o vocabulário.



BYE!!!

NATAL

Fiz este mural com os alunos do primeiro ano. Cantamos músicas referentes ao natal e cada um colou bastante algodão na barba do papai noel.



BYE!!!

quarta-feira, 26 de novembro de 2014

MY CLOTHES


Esses trabalhos foram realizados por uma turminha de segundo ano do fundamental. Já havíamos estudado o tema nas aulas anteriores e nesta propus à eles que desenhassem clothes. Coloquei o flashcard de uma girl e de um boy no mural e pedi que fizessem um guarda roupa completo para eles. Durante a tarefa eles tinham que denominá-las em inglês e mostrar aos colegas. Na hora de fixar os trabalhos também tinham que escolher se colocariam no lado da menina ou do menino, ou se serviria para ambos.  


 


 


 


BYE!!!

sexta-feira, 21 de novembro de 2014

ÁRVORE COLETIVA E PAPAI NOEL PARA MONTAR.

Estas atividades foram desenvolvidas ano passado pelos alunos do primeiro ano. Cada um pegou um pedacinho de sulfite e desenhou alguma coisa para enfeitar a árvore. Quando iam colar seu enfeite pedia para que repetissem feliz natal em inglês. Depois cada um pintou, recortou e montou o Papai Noel. Havíamos trabalhado partes do corpo e essa atividade contemplou o vocabulário estudado.




 


BYE!!!

BRINQUEDO DE GARRAFA


Ano passado fiz estes brinquedos com garrafa para meus alunos do primeiro ano como lembrança de fim de ano.
É algo super fácil de fazer e que os estimula muito. O objetivo do joguinho é chacoalhar a garrafa e fazer as bolinhas entrarem pela boca da garrafa.
Cada brinquedo utiliza duas garrafas. Temos que cortar dois fundos mais ou menos na altura do meio da garrafa e uma ponta. Depois é só unir as partes com fita adesiva. Coloquei quatro bolinhas de gude mas a quantidade vai da preferência de quem estiver fazendo. Quanto mais bolinhas mais difícil (e mais barulhento haha).
Coloquei tiras de E.V.A para enfeitar.


ignorem meu gato haha

 
Em sala entreguei no fim da aula mostrei como se brincava com ele e usamos para fazer barulho para contar e também acompanhar uma música. 

BYE!!!

ADJETIVOS

Alunos do quinto ano fizeram essas atividades. Sorteei alguns adjetivos e cada um procurou no dicionário a tradução e ilustrou. Depois cada um escolheu um adjetivo para si e para o colega ao lado. 



 

 








 

BYE!!!

segunda-feira, 17 de novembro de 2014

THANKSGIVING

Essas foram as atividades com o tema de Ação de Graças.
Os alunos que pintaram, recortaram e copiaram o texto. 
Também houve atividade oral onde cada um disse aos colegas por quais coisas eram gratos.



Algumas ideias aqui:
http://www.pinterest.com/aqsteacher/thanksgiving/

BYE!!!

quarta-feira, 12 de novembro de 2014

THE ITSY, BITSY SPIDER

Ano retrasado, num dia chuvoso, resolvi manter a proposta e trabalhar uma música numa turma do fundamental em que pouquíssimos alunos compareceram. Acabou sendo uma aula divertida, em que até mesmo eu acabei participando da confecção das spiders com eles.
O mais complicado dessa atividade é o corte do copinho. Alguns alunos cortam muito, ou fazem torto, por isso é bom ter alguns copinhos sobrando para os que errarem ou explicar bem como faz e combinar q cada um fará o seu e só tem um pra cada. Como nessa aula haviam pouquíssimas crianças, admito que foi fácil de supervisionar e ajudar no trabalho. 
Fazemos os cortes para quatro patinhas de um lado, sem chegar até a base do copo e dobramos para fora. Então fazemos do outro lado as outras quatro e cortamos fora o que sobrar do copinho entre um lado e outro.
Peguei folhas sulfite e risquei o fundo dos copos, cada um pegou um para ser o rosto da aranha. Foi muito bom, eles se divertiram e se sentiram motivados a conversar mais em inglês na aula. "Professora! desenha a carinha da spider pra mim?" hahahha "Só se você me pedir em inglês".


 
Preparei previamente em casa o cartaz que seria usado em sala com a letra da música. A intenção era ter uma base para colocar as aranhas produzidas pela turma.



A música da dona aranha tem ainda muitas outras possibilidades para serem aplicadas em sala.



Pesquisei algumas atividades na internet, encontrei esta e adorei.

A ideia de colocar um canudo para ser o cano e também uma aranha de plástico é ótima, os alunos vão adorar fazer.








O modelo está nesse link, dá para fazer o download do desenho da casinha:

Encontrei facilmente estas opções em minha cidade, acredito que na maioria das casas de festa ou lojas de doces é possível encontrar este ou produtos similares. Abaixo um desenho com a letra e ilustração.

Adaptei essa atividade para que o aluno tenha que escrever os numerais por extenso em inglês. Também podemos pedir para que pintem cada tênis de uma cor específica, assim também abordaremos cores.







Com um papel, ou rolinho e palito ou canudo podemos fazer esse material.
Conforme giramos a aranha aparece ou some.
Turminhas de educação infantil podem aproveitar muito bem essa atividade. Se nós levarmos pratinhos como estes de papelão ou plástico com recortes e barbante para ser enrolado como a teia, estaremos estimulando a coordenação motora dos alunos. Aranhas de plástico podem ser coladas ao final ou podemos levar desenhos de pequenas aranhas em folha (podem ser coloridos ou para eles colorirem) e distribuir para colarem.

Também fica super legal com carimbo de mãos como abaixo:

Ainda sobre carimbos, com marcas de dedo:
 


Algumas sugestões de vídeos:
https://www.youtube.com/watch?v=aFNPZ5SCfWo
https://www.youtube.com/watch?v=RsHM2F2tZ2M
https://www.youtube.com/watch?v=4nkbq6fixK0
https://www.youtube.com/watch?v=q9musTa1d4Y
https://www.youtube.com/watch?v=EvlEs6rKJoE

Materiais imagéticos para trabalhar a música:
Mural de feltro e ao lado material feito com rolinhos de papelão.Com criatividade e baixo custo esse se mostra um ótimo recurso para sala, inclusive para ser feito como atividade pelos alunos.
Dedoches de feltro, material com rolo de papel, luvas...

Tem mais alguma sugestão? me conta! ;)

BYE!!!