terça-feira, 29 de julho de 2014

CARTÃO DIA DOS PAIS

Fiz este cartão com uma turma de primeiro ano do ensino fundamental I. Pedi para que dobrassem a folha depois de pintar e fizessem uma capa bem bonita. Esse cartão também pode ser recortado em volta da criança e as metades do coração dobradas e pintadas.





Abaixo algumas sugestões:



Estes são legais para colar dentro de cartões

Este é muito bom para educação infantil e séries iniciais


Essa caixa de ferramentas é bem bonita. É só usar um sulfite colorido ou cartolina para fazer a caixa e pintar as ferramentas. 



Carimbo de mão.

Mensagem:

THANK YOU FOR ALWAYS BEING THERE TO HOLD MY HAND.





Peixinhos com pintura. Pode ser pintura a dedo, fica legal para educação infantil.





BYE!!!

terça-feira, 22 de julho de 2014

GRAVATA COM BANDEIRA PARA O DIA DOS PAIS

A atividade que trago hoje, é muito bonitinha e não é difícil de ser feita. Trabalha as cores das bandeiras do Brasil e dos Estados Unidos. Sugiro mostrar ou desenhar uma de cada na lousa, e trabalhar as características.
Oriente para que os alunos recortem e colem as gravatas unindo-as apenas pela parte de cima, do colarinho, com as imagens das bandeiras para fora. Depois, peça para que abram e escrevam uma mensagem para o pai, para o padrasto ou para alguém da família à quem ele deseje entregar o cartão. 
Também podemos usar um pedacinho de barbante, fita ou elástico látex, para colar entre as duas partes, isso funciona como uma alça para pendurar.

father's day

father's day

father's day

father's day

father's day

Aqui está, para quem desejar aplicar em sua turma:

father's day
 BYE!!!

domingo, 20 de julho de 2014

FRIENDSHIP'S DAY

Hoje, 20 de julho, é comemorado o dia do amigo aqui no Brasil. Estou trazendo sugestões de atividades para o dia da amizade. A comemoração pode variar a data conforme os países. Em 1935, o Congresso dos Estados Unidos estabeleceu o primeiro domingo de agosto para a celebração da data, que originalmente, visava a troca de cartas entre as pessoas. Em abril de 2011 a ONU reconheceu o dia 30 de julho oficialmente como o Dia Internacional da Amizade, no entanto a maioria dos países, incluindo os de língua inglesa, a celebra na data tradicional, no primeiro domingo de agosto, que este ano será dia 03.
amizade


Essa atividade é para ensino fundamental I, turminhas mais avançadas, para que os alunos preencham o desenho, façam a leitura e a repetição, e embaixo podem, por exemplo, escrever o nome dos seus amigos, ou características, adjetivos em inglês, que eles mais admiram em suas amizades, por exemplo. Tudo dependerá do nível da turma.


A atividade abaixo também é para ser aplicada no Ensino Fundamental I. Podemos começar perguntando o que devemos fazer para sermos bons amigos e então entregar a atividade, que pode ser colorida como eles desejarem ou, podemos pedir que pintem cada pétala da cor que indicarmos.


amizade

amizade
 Esse desenho dos balões também pode ser usado com cores determinadas.

amizade

Podemos fazer com a sala pulseiras da amizade com materiais baratos. Alguns cordões, miçangas, enfim, fica super legal, mas se a sala não levar o material ou a escola não disponibilizar, isso pode ficar pesado financeiramente para nós bancarmos. Então eu sugiro que, se não der para pedir o material para os alunos por quaisquer motivos, usar materiais alternativos. Uma opção é levar revistas ou papéis e recortar tirinhas, enrolar fazendo um pequeno canudinho e passar por um barbante. É uma atividade relativamente fácil para crianças do ensino fundamental I realizarem. Claro, depende do perfil de cada sala, se você achar que muitas crianças terão dificuldade para fazer os rolinhos opte por exemplo, por canudos. Leve canudos, coloque os alunos em grupo e peça para que cortem. Depois entregue o barbante, linha ou fita e peça para que passem os canudos por eles. Depois diga para levarem para casa, para dar para um amigo.

amizade

Note na figura 5 e 7, início e fim,  que a linha entra pelo mesmo canudo, formando um laço, para impedir que fique tudo solto. Colocá-los em pequenos grupos ajuda na hora de explicar por exemplo, como fazer isto, sem tomar tanto tempo da aula.

amizade
Nesta atividade os alunos podem preencher o boneco representando o melhor amigo/a deles, ou representando eles mesmos, colocando em dupla e pedindo para que um desenhe o outro...enfim, depois formar um mural.

amizade
Winnie the Pooh foi nomeado embaixador mundial da amizade em 1998, pelas Nações Unidas.

 BYE!!!


quarta-feira, 9 de julho de 2014

JOGO: CADA UM NA SUA CASA - COLORS

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Estava pensando em fazer mais conjuntos do joguinho de picolé http://agoraquesouteacher.blogspot.com.br/2014/06/picole-jogando-com-as-cores.html para usar em sala, quando encontrei em pesquisas pela internet algo parecido. Era essa ideia, de bonequinhos que se encaixavam em casinhas. Preparei minha versão e vim dividir mais essa possibilidade aqui com vocês.

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 Procurei um modelo de menininho, montei um arquivo com seis, escrevi as cores em inglês que eu iria usar no jogo e pintei o desenho. Depois eu cortei a parte dos meninos, colei na cartolina, passei um durex largo por cima da parte pintada e recortei em volta. Colei cada menino num palitinho e na outra ponta a cor correspondente. 
Fiz o molde das casinhas, recortei no E.V.A. duas casinhas de cada cor, colei na beirada para unir e desenhei portinhas, telhadinho e janelas em cada uma. 


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Antes eu escaneei o arquivo, assim posso compartilhar com vocês o molde da casinha e dos meninos em tamanho natural. Se desejar, é só imprimir na folha A4  no esquema de foto de folha inteira, colorido, que já sai um joguinho. Também vou colocar o arquivo do menininho que usei, pode ser que alguém prefira assim.

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Penso que pode ser interessante também, deixar que os alunos façam moradores para as casinhas. Podemos utilizar o modelo do menininho em branco para eles pintarem ou, se dermos pedacinhos de cartolina e palitinhos, eles mesmos podem desenhar os moradores para a casinha da cor preferida deles, ou de todas as casinhas, ou de uma cor específica... depende do seu objetivo. Dá pra "brincar" bastante com esse joguinho.

BYE!!!

domingo, 6 de julho de 2014

PALHAÇO BALÃO - FACE

Essa atividade é super divertida para trabalhar partes do rosto com o fundamental I, mas por ser um material delicado, depende da quantidade de alunos e do perfil de sala para ser aplicada. 

BODY PARTS  FACE

Sugiro começar a aula com flashcards e com alguma brincadeira, por exemplo, quando for repetirem as palavras pedir que a criança toque no próprio nariz, boca... Primeiro, explique o que será feito na aula, estabeleça regras de comportamento se julgar necessário, mas sem ocupar muito tempo, pois a atividade pode ser um pouco demorada. Peça ajuda para alunos mais desenvoltos, eles podem ir entregando os materiais para a sala enquanto você fala.

Cada um recebe uma bexiga e enche. Oriente para que não encham muito, ajude-os a dar o nó, peça para aqueles que souberem, ajudar os coleguinhas que tiverem dificuldade, pois essa é a parte mais complicada, onde eles mais se atrapalham. Então, cada um pega sua folha, pinta, recorta e cola formando o rosto do palhacinho na bexiga. A cola branca escolar adere bem o papel no balão, é só orientá-los para tomar cuidado e colar com delicadeza. Podemos deixar que eles pintem da cor que desejarem ou estabelecer cores para a pintura de cada parte, de todo modo, o tema cores poderá ser abordado.

BODY PARTS  FACE

Aqui descrevo a atividade em si, no entanto para atingirmos o objetivo da aula, temos que falar o vocabulário, estimular a oralidade seja através de perguntas para a sala ou atendimentos individuais, enfim,  cada professor saberá adequá-la ao nível de sua turma.


VARETAS

É bom levar bexigas a mais, é possível que algumas estejam com defeito ou acabem estourando antes da colagem. Materiais simples como cola glitter, lantejoulas ou papel crepom ajudam a enfeitar ao mesmo tempo que estimulam a coordenação motora. Uma boa opção para sustentar os balões são varetas plásticas próprias para isso, facilmente encontradas em casas de festas, ou supermercados.


Aqui o modelo para imprimir:

BODY PARTS  FACE

                         


BYE!!!     

terça-feira, 1 de julho de 2014

LUVA, ATIVIDADES E SUGESTÕES: FIVE LITTLE DUCKS

AGORA QUE SOU TEACHER
 Lembram da luva dos porquinhos? 
http://agoraquesouteacher.blogspot.com.br/2014/06/luva-this-little-piggy.html
aproveitei o par que sobrou e fiz essa com o tema da música five little ducks. O modelo é  super simples e econômico, mas gostei do resultado. Foi bem rapidinho de fazer. 
AGORA QUE SOU TEACHER
De um lado os cinco patinhos (quando visto a luva, ficam do lado da palma da mão, conforme a música fala os números, faço a quantidade com os dedos)
AGORA QUE SOU TEACHER
e do outro a mamãe pata. Cada vez que ela faz quá quá, viro a mão e mostro ela. (quando visto a deixo no dorso da mão).

AGORA QUE SOU TEACHER


Essa música é interessante para trabalhar números. Também podemos abordar cores e animais.
Deixo aqui algumas sugestões de atividades que elaborei. Clique para ampliar as imagens.

AGORA QUE SOU TEACHER



Essa é uma atividade simples, que pode ser aplicada para turmas de educação infantil.

O material da pintura pode variar. 

Deixe que eles piquem ou rasguem o papel, isso ajuda no desenvolvimento motor.
AGORA QUE SOU TEACHER





Essa é uma atividade para séries iniciais do ensino fundamental.

Trabalha cores, números e inclui estruturas gramaticais. 



AGORA QUE SOU TEACHER

Aqui a atividade sem números, apenas os patinhos.
Podemos utilizar de diversos modos, como por exemplo, imprimir e separá-los, entregando um patinho para cada aluno pintar e depois deixar que colem todos numa cartolina, fazendo um mural grupal. Ou deixar que pintem, recortem e colem num papel firme, recortem e colem um palitinho de sorvete atrás. Fica uma gracinha. A turma também pode pintar junto, colar papel, passar glitter...





Outra ideia legal para trabalhar com os pequenos é fazer um cenário, como uma maquete. A base pode ser simples, uma cartolina (se você quiser deixar mais firme, um papelão ou isopor embaixo fica bom para poder mover de lugar), ou até mesmo uma bacia de plástico grande, mas baixa (sem água, só pra servir de base mesmo) e trabalhar a historinha da música com eles. Com papel ou massinha podemos fazer a paisagem, os patinhos, as colinas e até um laguinho. Fica lindo, eles amam, é uma atividade que possibilita muita socialização e oralização, já que é um trabalho em grupo e também estimula a criatividade e as habilidades motoras.


Aqui nesse vídeo, vocês podem ver outra ideia de luva. Ela utiliza uma luva de lã simples mas com velcro nas pontas dos dedos, os patinhos se prendem e soltam por causa do velcro. Achei legal. Com uma luva podemos ter várias é só fazer personagens em feltro ou E.V.A.  e ir trocando. Fica mais uma dica de opção para material fácil e baratinho.
Também é legal para ver e ouvir como ela canta a música.


Aqui a letra da música: 

Five little ducks went swimming one day,
Over the hill and far away.
Mother duck said, “Quack, quack, quack, quack,”
But only four little ducks came back.

Four little ducks went swimming one day,
Over the hill and far away.
Mother duck said, “Quack, quack, quack, quack,”
But only three little ducks came back.

Three little ducks went swimming one day,
Over the hill and far away.
Mother duck said, “Quack, quack, quack, quack,”
But only two little ducks came back.

Two little ducks went swimming one day,
Over the hill and far away.
Mother duck said, “Quack, quack, quack, quack,”
But only one little duck came back.

One little duck went swimming one day,
Over the hill and far away.
Mother duck said, “Quack, quack, quack, quack,”
But no little ducks came swimming back.

Sad mother duck went out one day
Over the hill and far away
The sad mother duck said “Quack, quack, quack,”
And all of the five little ducks came back.

Gostou? tem mais alguma sugestão? me conta!

BYE!!!