sexta-feira, 20 de fevereiro de 2015

MINHA FAMÍLIA

Essa atividade deve ser trabalhada após o vocabulário referente a família. Entregamos a folha e pedimos aos alunos que desenhem as pessoas com quem moram. Eles devem mostrar aos colegas de sala e dizer em inglês quem são as pessoas representadas nele. 




BYE!!!

terça-feira, 17 de fevereiro de 2015

PALHAÇO NO CIRCO

Atividade realizada com o primeiro ano do ensino fundamental. 

Além do vocabulário (circo e palhaço), a atividade aborda as partes do corpo. Após entregar a folha com o circo perguntar aos alunos o quê está faltando. Entregar a outra folha com o palhaço e pedir para que recortem cada parte e colem no centro.  A orientação e a repetição são importantes para atingir o objetivo de fixação de vocabulário. 
  
 






Imprimindo a imagem do circo numa folha A4 inteira, podem ser impressos dois palhaços em outra folha  como ao lado, fica um tamanho bom para a atividade. 







BYE!!!

segunda-feira, 16 de fevereiro de 2015

domingo, 8 de fevereiro de 2015

VALENTINE'S DAY


Trabalhar a data exige que exploremos fatores culturais. Primeiramente devemos relatar os principais fatos da história, contar como surgiu a data, como é comemorada e fazer com que os alunos identifiquem que é uma comemoração de língua inglesa próxima a comemoração dos dia dos namorados que temos por aqui sempre reforçando que é uma data para se exaltar o amor e a amizade. 
Trabalhar vocábulos de língua inglesa referentes ao Valentine’s Day assim como os símbolos da data.

Algumas sugestões de atividades básicas para o Valentine's day:

Bichinhos feitos com corações:

Para as turmas de educação infantil trabalhos com estímulos como carimbos com esponja ou dedos
 

Preenchimento de forma como acima, ou abaixo atividades com lacing:

 

Os colares são uma ótima atividade para fazer em sala e deixar que eles troquem entre si ou levar como lembrança.


Uso de trocadilhos em inglês e desenhos para colorir.

A atividade abaixo com a coruja é muito bonitinha para fazer de lembrança com as crianças, os pais adoram.










Jogo com corações que tem no verso perguntas em inglês:


 

 

Cartões e murais:
Montar um painel que represente a história de St. Valentine com base em desenhos feitos pelos próprios alunos ou criar um murais em que os alunos possam fixar corações de cartolina ou outros símbolos, com mensagens criativas dirigidas aos colegas, amigos e namorados.



 

 


Dependendo da série e realidade escolar, podemos propor trocas entre os alunos. Deixar uma caixa para que eles coloquem os cartões e combinar um dia para entregar ou fazer um numero restrito de cartões e deixar que troquem na aula. No caso de deixar uma caixa durante um tempo para que eles coloquem é importante combinar com a professora da sala. Também é bom usar algumas estratégias para que ninguém fique sem receber nada. Podemos combinar alguns pares ou levarmos alguma lembrancinha para todos. Fazer a troca dos cartões por meio de sorteio também é uma opção.


BYE!