GREEN SHAMROCKS

Esse livro conta a história de um coelho que encontrou um pote e plantou trevos nele planejando fazer um colar para usar no desfile do dia de São Patrício. O pote some mas no final dá tudo certo. 

A sugestão que trago é para ser usada na educação infantil. Num primeiro momento a proposta pode parecer pouco funcional já que idealmente nossos alunos precisariam saber sobre a data (quem é St. Patrick, qual o motivo da comemoração e qual o significado dos símbolos) para ter total entendimento da história, porém esse contexto cultural deve ser construído. Para crianças muito pequenas a explicação de que o símbolo do St. Patrick's day é o trevo e  por isso nesse dia as pessoas usam algo verde para vestir e se enfeitar já basta. Esse livro é curto, além de nos dar a oportunidade de inserir ainda que superficialmente a data, tem como personagem um coelho, ou seja, já adianta um vocabulário da Páscoa que está se aproximando e nos fixa na cor verde. Portanto as palavras Rabbit e Green são o foco dessa aula.  Encontrei o livro disponível nesse vídeo AQUI. Podemos usar o livro, ou o vídeo ou simplesmente contar em sala, os apoios imagéticos são da escolha de cada professor. Os professores que optarem por usar o vídeo na classe podem se beneficiar da narração, já que os alunos vão ouvir muito mais inglês sem se cansar, principalmente se pausarem página a página deixando que eles digam o que aconteceu ou forem falando e reforçando o vocabulário. A adaptação da historia utilizando a língua mãe, no nosso caso português, intercalada pontualmente com a língua estrangeira, é uma ótima estratégia para fixar vocabulário com crianças que tem um acesso muito restrito ao inglês ou que estão começando a ter contato com a língua e pode ser aplicada em todas as modalidades de apresentação (vídeo, leitura, contação). Nesse caso a versão destacando Rabbit e green (dependendo da turma a palavra shamrock é interessante de ser utilizada também) ficaria mais ou menos assim:

"Rabbit marcou no seu calendário o último dia de fevereiro, amanhã já será março e nesse mês logo irá chegar o St. Patrick's day! Rabbit tinha um pacote de sementes de trevo (ou shamrocks)" ...

As atividades depois da história vão reforçar a cor verde usando o trevo, símbolo da data, como suporte. Para isso os alunos podem pintar com giz ou guache, ou colar papel, ou aplicar massinha para preencher desenhos... 

 

uma tampinha no lugar do marshmallow daria super certo:

 

Uma atividade bem legal é deixar que façam seus próprios colares, usando trevos de papel e pedacinhos de canudo verde (na foto é macarrão, a não ser que seja daquelas massas coloridas, não daria tempo de pintar e secar para fazer) passados por um barbante.

Bye!

LEPRECHAUNS!

Um bom modo de trabalhar datas comemorativas de forma atrativa é explorar os símbolos como tema para desenvolver atividades. As sugestões que trago nesse post são vinculadas ao St. Patrick's Day, para as séries iniciais do E.F. e utilizam livros que tratam sobre a figura do Leprechaun, se você não tiver acesso à eles não se preocupe, ambos podem ser encontrados através de vídeos no youtube, deixarei links (você pode baixar o vídeo do livro escolhido para utilizar na aula, neste post AQUI ensino como fazer isso facilmente). 

O livro "The story of the Leprechaum" mostra o que é um Leprechaun, quem ele é, como consegue um tesouro e o esconde. Podemos utilizar essa história de várias formas como sugerido no post "leitura e contação". 

O livro pode ser encontrado neste vídeo AQUI. 

Como atividade solicite que eles pensem e respondam quais pedidos fariam ou também, se o Leprechaun pedisse a eles para ajudá-lo a esconder seu ouro, onde esconderiam?

 

O livro "How to catch a Leprechaun" tem a história bastante vinculada às ilustrações, portanto é preciso utilizá-lo para a leitura, ou no caso, passar o vídeo (AQUI) para os alunos. Esse é interessante para as turmas que já tem um conhecimento prévio e sabem o que é um Leprechaun. Sobre o vídeo, cada professor pode fazer da forma que achar mais proveitosa para o perfil da classe, seja tirando o som e lendo, intercalando com a tradução ou utilizando o áudio (ressalto inclusive que é importante utilizar áudios em sala, principalmente de nativos falantes da língua inglesa, desse modo deixamos de ser a única referência linguística dos alunos e enriquecemos a fluência e o listening). 

O livro mostra o Leprechaun aprontando pela casa e fugindo com sucesso das armadilhas das crianças, talvez algum dia alguma criança construa uma armadilha que o consiga capturar. É esse o mote para as atividades, construir uma armadilha. Essa armadilha pode ser elaborada por cada aluno através de um desenho. Depois pergunte aos alunos, se eles conseguissem capturar o Leprechaun, quais os pedidos que eles fariam. As respostas podem ser registradas através de desenhos ou palavras, de forma individual ou mural coletivo, a depender do tempo de aula disponível. 

 

Se você souber onde encontrar estes livros para baixar em outros formatos, PDF por exemplo, deixe o link dos arquivos nos comentários, por favor.

Bye!

ST. PATRICK'S DAY

Esse é apenas um compilado de sugestões de atividades para a data. Para introduzir o tema é importante sempre contar a origem da data e os costumes culturais de um modo que as crianças entendam.   

Músicas para trabalhar os símbolos:

Five green Shamrocks

Little Leprechaun

My-Book-of-St-Patricks-Day-Words

O arco-íris é ótimo para abordar todas as cores

rainbow song

Existem muitas opções de atividades como essas que podem se feitas tanto individualmente quanto em grupo. 

Uma boa opção para as séries iniciais é fazer trevos e escrever e/ou desenhar os motivos pelos quais cada um se sente sortudo.  Dessa forma eles interagem bastante e praticam a oralidade. 

ST PATRICK'S DAY - SEVEN COLORS HAS THE RAINBOW.

Trabalhar datas comemorativas é uma delícia, os alunos gostam, as aulas são leves e passam rápido.

Esse ano decidi incorporar a música "The rainbow" na aula do primeiro ano do ensino fundamental I ao abordar o St. Patrick's day. A  melodia é simples, animada e eles gostam de ouvir. Com isso, além da data comemorativa, pude abordar números e cores.

Iniciei a aula falando de forma bastante simples e lúdica sobre a data, com foco nos símbolos e então apresentei a música. Cantamos e deixei tocando repetidas vezes enquanto eles faziam um desenho sobre o que haviam entendido.

Depois, coloquei as atividades de uma das salas no mural, alguns alunos do terceiro ano ajudaram a recortar os trevos e a fixar tudo.

Espero que tenham gostado!

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BYE!

ST. PATRICK'S DAY

Este ano abordei o tema St Patrick's day uma semana antes do dia da comemoração, de 10 a 14 de março, pois o objetivo era de que os alunos soubessem da data, conhecessem seu significado e vestissem algo verde no dia.

Trabalhei em sala falando sobre quem foi St Patrick, o significado dos símbolos e alguns costumes culturais.

Passei esta pequena oração no quadro:

Desenhei alguns símbolos no quadro e escrevi seus nomes em inglês e fizemos algumas atividades em folha. Como esta aula foi dada para as turmas do segundo ao quinto ano do ensino fundamental I, houveram algumas variações para adequação ao nível de cada turma. 

BYE!